Sinais de autismo em um 3-year-old: Sintomas e Diagnóstico

André Luiz de Oliveira
Especialista em medicina interna

O que é isso?

Transtorno do espectro do autismo (ASD) é um grupo de deficiências de desenvolvimento que prejudicam a capacidade de alguém para socializar e comunicar. De acordo com as Centros de Controle e Prevenção de Doenças, ASD afeta 1 em cada 59 crianças americanas.

Estes (cérebro) desordens do desenvolvimento neurológico às vezes são detectáveis antes de um ano de idade, mas que muitas vezes não são diagnosticados até muito mais tarde.

A maioria crianças com autismo são diagnosticados após a idade de três. A intervenção precoce é o tratamento mais eficaz, de modo que quaisquer sinais de autismo em crianças de três anos de idade deve ser avaliada por um profissional.

Os sintomas da ASD variam de pessoa para pessoa, caindo ao longo de uma ampla gama de gravidade, conhecido como um “espectro”. As crianças com ASD geralmente interagem e se comunicam de forma diferente do que outros.

Eles também aprendem e pensam de forma diferente do que outros. Alguns são muito desafiou, exigindo uma assistência significativa na vida diária, enquanto outros são de alto funcionamento.

Não há cura para o autismo, mas com o tratamento, os sintomas podem melhorar.

Sintomas do autismo em um 3-year-old

Em algumas crianças, os sintomas de autismo são evidentes nos primeiros meses de vida. Outras crianças não apresentam sintomas até a idade de dois. sintomas leves pode ser difícil de detectar e pode ser confundido com um temperamento tímido ou o “terríveis dois anos.”

Você pode ver alguns dos seguintes sinais de autismo em crianças de três anos de idade.

Habilidades sociais

Não responde ao nome
Evita contato de olho
Prefere jogar sozinho para jogar com outras pessoas
Não compartilhar com os outros, mesmo com a orientação
Não entende como se revezam
Não está interessado em interagir ou socializar com outras pessoas
Não gosta ou evita o contato físico com outras pessoas
Não está interessado ou não sabe como fazer amigos
Doesn 't fazer expressões faciais ou faz expressões inadequadas
Não pode ser facilmente acalmar ou confortado
Tem dificuldade em expressar ou falar sobre sentimentos
Tem dificuldade em compreender os sentimentos das outras pessoas

Idioma e habilidades de comunicação

Tem discurso atrasado e competências linguísticas (ficando para trás seus pares)
Repete palavras ou frases repetidas
Não responder a perguntas de forma adequada
Repete o que os outros dizem
Não aponta para pessoas ou objetos ou doesn 't responder a apontar
Inverte pronomes (diz ‘você’ em vez de “I )
Raramente ou nunca usa gestos ou linguagem corporal (por exemplo, acenando)
Fala em uma voz plana ou cantante
Não usa brincadeira (fazer crer)
Não entende piadas, sarcasmo, ou provocando

Comportamentos irregulares

Executa movimentos repetitivos (abas mãos, rochas e para trás, gira)
Linhas brinquedos ou outros objetos em uma forma organizada
Fica chateado, frustrado por pequenas mudanças na rotina diária
Brinca com os brinquedos da mesma maneira cada vez que
Tem rotinas estranhas e fica chateado quando não tem permissão para realizá-los (como sempre querendo fechar portas)
Gosta de certas partes de objetos (muitas vezes rodas ou peças giratórias)
Tem interesses obsessivos
Tem hiperatividade ou capacidade de concentração curta

Outros sinais de autismo em potencial

Tem impulsividade
Tem agressão
Auto-injúrias (socos, arranhões-se)
Tem persistentes, graves crises de birra
Tem reação irregular de sons, cheiros, sabores, olhares, ou sente-se
Tem irregular comer e dormir hábitos
Mostra falta de medo ou mais medo do que o esperado

Tendo qualquer um destes sinais ou sintomas podem ser normal, mas ter vários deles, especialmente com atraso de linguagem, deve levar mais preocupação.

Sinais em meninos versus meninas

Os sintomas de autismo são geralmente os mesmos para ambos os meninos e meninas. No entanto, porque o autismo é diagnosticada em meninos muito mais frequentemente do que meninas, sintomas clássicos são freqüentemente descritos em uma mansão inclinada.

Por exemplo, um interesse excessivo em trens, as rodas de camiões, ou estranho trivialidades dinossauros é frequentemente muito perceptível. Uma menina que não joga com trens, caminhões, ou dinossauros pode exibir comportamentos menos perceptíveis, como arranjar ou bonecos de vestir de uma maneira particular.

De alto funcionamento meninas também têm um tempo mais fácil imitar comportamentos sociais médios. habilidades sociais podem ser mais inata em meninas, que podem fazer deficiências menos perceptível.

As diferenças entre sintomas leves e graves

Distúrbios do autismo cair ao longo de um espectro de leve a grave. Algumas crianças com ASD têm avançado habilidades de aprendizagem e de resolução de problemas, enquanto outros exigem assistência vida diária.

De acordo com critérios diagnósticos da Associação Psiquiátrica Americana, existem três níveis de autismo que são definidos por quanto apoio uma pessoa necessita.

Nível 1

Mostra pouco interesse em interações sociais ou atividades sociais
Tem dificuldade em iniciar interações sociais
Tem dificuldade em manter a frente e para trás conversa
Tem problemas com comunicação adequada (volume ou tom do discurso , ler a linguagem corporal, sinais sociais)
Tem dificuldade para se adaptar às mudanças na dificuldade em fazer amigos de rotina ou de comportamento
Tem
É capaz de viver de forma independente com apoio mínimo

Nível 2

Tem dificuldade em lidar com mudança de rotina ou ambiente
Tem habilidades de comunicação verbal e não verbal significativa falta
Tem graves e óbvias de comportamento desafios
Tem comportamentos repetitivos que interferem com a vida diária
Tem habilidade incomum ou reduzido para se comunicar ou interagir com os outros
Tem estreitas, interesses específicos
Requer apoio diário

Nível 3

Tenha compromisso verbal não-verbal ou significativa
Tem capacidade de comunicar limitado, somente quando necessitam de necessidades a satisfazer
Tem v ery desejo limitado a envolver socialmente ou participar de interações sociais
Tem extrema dificuldade em lidar com a mudança inesperada de rotina ou ambiente
Tem uma grande angústia ou dificuldade mudando o foco ou atenção
Tem comportamentos repetitivos, interesses fixos, ou obsessões que causar prejuízo significativo
Requer apoio diário significativa

Diagnóstico de autismo

Não há nenhum teste de sangue ou de imagem que pode ser usada para diagnosticar ASD. Em vez disso, os médicos a diagnosticar crianças com autismo, observando seu comportamento e monitorar seu desenvolvimento.

Durante um exame, seu médico irá pedir-lhe perguntas sobre o comportamento do seu filho para ver se cumprem metas de desenvolvimento padrão. Falar e brincar com crianças ajuda os médicos a reconhecer os sinais de autismo em uma criança de três anos de idade.

Se seus três anos de idade, está mostrando sinais de autismo, o médico pode recomendar ver um especialista para um exame mais compressão.

Um exame pode incluir exames médicos e deve sempre incluir projeções para audição e visão. Ele também irá incluir uma entrevista com os pais.

A intervenção precoce é o melhor tratamento para ASD. O tratamento precoce pode melhorar significativamente o desfecho do transtorno do seu filho. De acordo com os Os indivíduos com deficiência Education Act (IDEA), todos os estados são obrigados a fornecer uma educação adequada aos alunos.

A maioria dos estados também têm programas de intervenção precoce para crianças de três e mais jovens. Consulte este guia recurso de Autism Speaks para ver o que estão disponíveis em seu estado de serviços. Você também pode ligar para o seu distrito escolar local.

Questionário autismo

A Modificado Checklist para o autismo em crianças (M-CHAT) é uma ferramenta de triagem que os pais e os médicos podem usar para ajudar a identificar as crianças que estão em risco de autismo. Organizações como a Autism Speaks oferecer este questionário on-line.

Crianças cujos escores sugerem um risco elevado de autismo deve fazer uma consulta com seu pediatra ou com um especialista.

Os próximos passos

Sinais de autismo são tipicamente aparente pelo menos de três anos. A intervenção precoce leva a melhores resultados, por isso é importante para obter o seu filho exibido o mais rápido possível.

Você pode querer começar com o seu pediatra ou marcar uma consulta com um especialista (você pode precisar de uma referência de sua companhia de seguros).

Os especialistas que podem diagnosticar crianças com autismo incluem:

Pediatras do desenvolvimento
Criança Neurologistas
Psicólogos infantis
Psiquiatras infantis

Estes especialistas podem orientá-lo no desenvolvimento de um plano de tratamento para o seu filho. Você também pode querer chegar para ver o que recursos do governo estão disponíveis para você.

Você pode começar por entrar em contato com o seu distrito escolar local (mesmo que seu filho não está inscrito lá). Pergunte-lhes sobre os serviços de apoio em sua área, tais como programas de intervenção precoce.

Fontes

1. https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/data.html
2. https://www.nichd.nih.gov/health/topics/autism/conditioninfo/symptoms-appear
3. https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/facts.html
4. https://www.autismspeaks.org/what-autism/diagnosis/dsm-5-diagnostic-criteria
5. https://sites.ed.gov/idea/about-idea/
6. https://www.autismspeaks.org/family-services/resource-guide
7. https://www.autismspeaks.org/
8. http://mchatscreen.com/
9. https://www.autismspeaks.org/what-autism/diagnosis/mchat

Artigo publicado 2018-12-05, última modificação 2019-02-08, site atualizado 2024-04-24

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